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Comment sauver le monde?
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T.n.p. socratis
2020-07-23 21:10:55 UTC
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On demande aux socratis de trouver la valeur des ics mais je pense que oui
sera peut-être quelques centièmes de millimètre
Ai deviné, Fabro.Giovanni est
La beauté de ne pas connaître les mathématiques de haut niveau nous affecte
allez à l'œil nu, et ces quelques fois où nous sommes coincés sont super
satisfaction :-)
Consolez-vous, Mathematics T.n.p. incarne un haut niveau, en dépit d'être
Très simple à gérer car il n'est PAS inversé.
En fait si vous regardez attentivement j'ai fait une division simple, mais en réalité j'ai
divisé par 0,13 m / 11000 m., ce que T.d.i. Ne pouvait pas ne pas avoir
l'unité de cm-dm. en fait 0,13 signifie 1,3 dm, alias 13 cm.
Mais à partir de cela, vous savez que l'échelle de résultat en mm.

Je suis heureux d'avoir inventé le T.n.p. car cela permettra à tout le monde
les plus intelligents pour comprendre la logique mathématique, en peu de temps.

La raison est simple, le T.n.p. suit la logique avec laquelle tout est né
être, et nous avons cette logique dedans, par exemple 1hg est un dixième
du Kg. pour lequel 1hg * 1kg doit être 1kg.
tandis que le prof. dire 1kg * 1hg. = 1hg. Ce qui est logiquement faux

Cette erreur Prof. est créée par le Prof. en ligue avec le système T.d.i.
En fait, le T.d.i. dit 1 = 1m ^ 2 ou, 1m ^ 3, tandis que 1m ^ 2 = 100dm ^ 2
et le m ^ 3 = 1000i ^ 3. Donc, cette rincretinisce le prof. ils pensent
en multipliant par 0,1, ils déciment le résultat comme 10 * 0,1 = 1
Alors que 10m vaut 100dm, et 0,1 = 1dm. donc le T.d.i. dit 1 = 1m ^ 2
Le Prof pense que le résultat est de 1m. linéaire, et non 1m ^ 2

Donc, si le T.d.i dit 0,1, cela signifie 0,1 du m ^ 2, ou du m ^ 3. variant
considéré: 1m ^ 2 si vous avez deux facteurs. et 1m ^ 3 si vous avez 3 facteurs:

Par exemple, 1dm * 10m = i * 100i = 100dm ^ 2 (puisque 10m = 100dm).
1dm * 1dm * 10m = i * i * 100i = 100dm ^ 3, qui par accident vaut 0,1m ^ 3 ..

En fait ... que dit le professeur? Peine 0,1 * 0,1 * 10 = 0,1 et c'est tout ...
Alors qu'il est de 0,1 m ^ 3 = 100 litres,
que pour le prof. cela signifie 1dm et c'est tout. chou ce scientifique !!!

Malheureusement, je suis obligé d'aller à Deficiente pour ces erreurs
Ce que les Profs ont toujours fait, et donc ils sont devenus: Erreurs-Vérité !!!

Si je pense que l'erreur se produit dans toutes les sciences, j'ai envie de pleurer ...
Ce qui est certain que le Prof. compte sur l'incapacité du reste du monde,
Que le même Prof. a rendu incapable. Comment sauver le monde?

Salutations de Socratis.
T.n.p. socratis
2020-07-23 23:28:45 UTC
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Vous ne comprenez pas cela; 0,1 * 1 = 0,1 m ^ 2 = 10 dm ^ 2. (0,1 = 1 dm = i)
Tu comprends pas; 0,1 * 10 = 1 ^ 2 = 100dm ^ 2 (10m = 100dm. = 100i)
Alors; i * 10 = 100i ^ 2 et Non 1.

Vous ne comprenez pas que 1hg * 1kg = 1kg = 10hg?

Comment vous rendre intelligent?
Vous ne comprenez pas comment fonctionne le système T.d.i.

Salutations de Socratis.
T.n.p. socratis
2020-07-23 23:31:56 UTC
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Ils ne comprennent pas ; 0,1 * 1 = 0,1 m ^ 2 = 10 dm ^ 2. (0,1 = 1 dm = i)
Ils ne comprennent pas ; 0,1 * 10 = 1 ^ 2 = 100dm ^ 2 (10m = 100dm. = 100i)
Alors; i * 10 = 100i ^ 2 et Non 1.

Ne comprennent-ils pas que 1hg * 1kg = 1kg = 10hg = 0,1m ^ 2?
Ils ne comprennent pas que 10hg. * 10hg = 100hg = 10kg = 1m ^ 2

Comment les rendre intelligents?
S'ils ne comprennent pas comment fonctionne le système T.d.i.

Salutations de Socratis.
T.n.p. socratis
2020-07-24 20:30:51 UTC
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Post by T.n.p. socratis
Ne comprennent-ils pas que 1hg * 1kg = 1kg = 10hg = 0,1m ^ 2?
Ils ne comprennent pas que 10hg. * 10hg = 100hg = 10kg = 1m ^ 2
Comment les rendre intelligents?
S'ils ne comprennent pas le fonctionnement du système T.d.i.
Je ne peux pas, ils ne comprennent même pas la fonction de 10 ...
Si 1 vaut 1 kg. alors 10 vaut 10 kg. comme 10 €,

Si i = 1hg. 10 = 100i vaut 100hg..et tout va bien..et cuba ..

Leur honte est d'appeler le dm comme 0,1, ce qui n'a aucun sens,
En fait, ils doivent reculer en disant 10 cm * 10 cm = 1 cm = 0,01.
Et ils continuent à faire des erreurs avec 10o * 10o * 10o = 1mm? Ils sont très bien ...

Mais voyons ce qui produit 0,01 * 1m ^ 2 ... ou * 10'000o ^ 2 = 10'000o ^ 3 = 10 litres.
Mais que produit la vraie version; i * i * 100i? 100i ^ 3 = 100 litres.
Pour eux, ce serait 0,1 * 0,1 * 10 = 0,1 m ^ 3? Pas 0,1 serait une dimension !!!!
En fait, serait-il utilisé pour ronger des carrés comme 6 * 6 * 0,1 = 3,6m ^ 3?

Et, peut-être qu'ils ne disent pas que 1mm * 1000m = 1m ^ 2 ... Lumière de ses yeux ...
Nier alors que 10i * 10i = 1m ^ 2 et peut-être que * 10i * 10i = 100i ^ 3?

Ceux-ci ne peuvent pas être sauvés, ils pensent que: mathématiques = carré pour jouer à des jeux. Mais il y a aussi les jouets cubiques que nous voyons:

a ^ 3 + b ^ 3 = (a + b) * [ab) + d ^ 2]
6 ^ 3 + 8 ^ 3 = 14 * 52 ^ 2 = 728m ^ 3.

(6i) ^ 3 + i ^ 3 = 217 litres
6 ^ 3 + i ^ 3 = 216'001. Litres

Salutations de Barbara.
T.n.p. socratis
2020-07-26 03:46:11 UTC
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Quel professeur?
S'ils ne comprennent pas que 1kg = 10hg de lui, comment comprennent-ils
que 1hg * 1kg = 1kg ,?

S'ils ont compris, ils devraient renommer 1 = 10i, puis renommer: 10 = 100i
Au moins quand ils partent de 1dm. Ils peuvent dire 1dm * 1m = 10dm ^ 2.e PAS 0,1m ^ 2.
Peut-être comprendraient-ils que le * 10i * 100i étant un volume = 1000i ^ 3 = 1m ^ 3.

Cependant, le T.d.i. Il le dit à sa manière; 0,1 * 1 * 10 = 1 ce qui signifie 1m ^ 3.
Peut-être ont-ils compris que les dm sont plus entiers que les m. qui sont des dizaines de i.
Après tout ; si 1dm = 10o, 100 •; 1m = 10i, 100o, 1000 •.
Peut-être ont-ils compris que 2,5 = 25i. Ensuite, nous sauverions le monde.

Malheureusement, ils ne voient pas que leurs prétendus géants se sont trompés
ils auraient dû comprendre qu'avec l'introduction du DM, ils auraient dû
Renommez 1m = 10dm. = 10i. Les erreurs des Pères tombent sur les enfants.
Surtout si les enfants sont stupides ou frappés par le fait de copier et de ne pas penser.

a ^ 3 + b ^ 3 = (a + b) * [ab) + d ^ 2]
6 ^ 3 + 8 ^ 3 = 14 * 52 ^ 2 = 728m ^ 3.

(5i) ^ 3 + (2i) ^ 3 = 7i * (10i ^ 2 + 9i ^ 2) = 7i * 19i ^ 2 = 133i ^ 3.

Salutations de Barbara.
T.n.p. socratis
2020-07-29 17:36:25 UTC
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Il semble que T.n.p n'a rien à voir avec les unités de mesure, mais> il semble que vous ressentiez un formalisme des nombres (nombres avec dimensionnalité?)
Il est bon de savoir que 1 = 1000mm. ,, 100cm, 10dm.
Mais qu'arrive-t-il au; mm, cm, dm ,? Disparaissent-ils?

ils deviennent dépendants de 1 et les appellent 0,1, 0,01, 0,001.
Pendant ce temps, si l'image devient, qui s'emboîtent, tapez 0,1^2=0,01= 1 cm.
Mais n'y avait-il pas déjà 1 cm? Il vaut mieux que ce soit o*100o =100o^2
Alias ​​10o * 10o = 100o ^ 2.

Malheureusement, les scientifiques disent 0,01 * 1 = 0,01 ... mais personne ne comprend que
c'est 0,01m ^ 2 ????????? = 100o ^ 2 ?????????

Comment les chèvres que o * 1 * 1 = 10.Litri, 10.kg, 10. €. ?

La seule façon de les aider est de renommer 1 = 10i, 100o, 1000 •

Les m^2 qu'ils appellent 1, sont formés automatiquement à partir des 10i) ^2
celle de 100o) ^ 2, celle de 1000 • ^ 2. Mais la perfection réside dans m ^ 3,
que personne ne sait .. avant de se leurrer que 1dm est utilisé pour décimer
1, 1 ^ 2, 1 ^ 3 etc.

Pour leur faire comprendre qu'ils ont tort, forcez-les simplement à renommer 0.1 = 1dm.= i.

==> 10dm * 10dm = 100dm^2
1dm *10dm *10dm = 1000dm^3 C'est bien que 1dm = 10o, donc:
10o *100o *100o = 100'0000^3 = 100i^3

T.n.p.
T.n.p. socratis
2020-07-29 17:48:12 UTC
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Post by T.n.p. socratis
Il semble que T.n.p n'a rien à voir avec les unités de mesure, mais> il semble que vous ressentiez un formalisme des nombres (nombres avec dimensionnalité?)
Il est bon de savoir que 1 = 1000mm. ,, 100cm, 10dm.
Mais qu'arrive-t-il au; mm, cm, dm ,? Disparaissent-ils?
ils deviennent dépendants de 1 et les appellent 0,1, 0,01, 0,001.
Pendant ce temps, si l'image devient, qui s'emboîtent, tapez 0,1^2=0,01= 1 cm.
Mais n'y avait-il pas déjà 1 cm? Il vaut mieux que ce soit o*100o =100o^2
Alias ​​10o * 10o = 100o ^ 2.
Malheureusement, les scientifiques disent 0,01 * 1 = 0,01 ... mais personne ne comprend que
c'est 0,01m ^ 2 ????????? = 100o ^ 2 ?????????
Comment les chèvres que o * 1 * 1 = 10.Litri, 10.kg, 10. €. ?
La seule façon de les aider est de renommer 1 = 10i, 100o, 1000 •
Les m^2 qu'ils appellent 1, sont formés automatiquement à partir des 10i) ^2
celle de 100o) ^ 2, celle de 1000 • ^ 2. Mais la perfection réside dans m ^ 3,
que personne ne sait .. avant de se leurrer que 1dm est utilisé pour décimer
1, 1 ^ 2, 1 ^ 3 etc.
Pour leur faire comprendre qu'ils ont tort, forcez-les simplement à renommer 0.1 = 1dm.= i.
==> 10dm * 10dm = 100dm^2
10o *100o *100o = 100'0000^3 = 100i^3
T.n.p.
T.n.p. socratis
2020-08-02 11:38:55 UTC
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Vous ne comprenez pas le système que vous utilisez.
10i / 2i = 5i ==> 5i * 2i = 10i, cher mon scientifique.
Scientifique X Dixit; 1 / 0,2 = 5. et c'est tout.

Malheureusement, vous ne comprendrez jamais que 2i * 5 = 2i * 50i = 100i ^ 2, ni que i * 1 = 10i ^ 2 ..
Tout cet abattoir pour cacher que 1 * 1 = 1m ^ 2 ... Essayez de laisser votre 1 libre, et vous verrez que vous comprenez, presque tout.
ou * 10o * 100o = 1000o ^ 3 = 1.litro, et qu'est-ce que 1000o ^ 2 sinon 0,1m ^ 2?
10o, n'est rien d'autre que 1dm, alors pourquoi dites-vous i * 1 = 0,1 et pas 10i ^ 2?
Parce que vous ne comprenez rien, en fait 10i ^ 2 = 0,1m ^ 2 = 1000o ^ 2.
et si vous dites; 10o * 10o * 100o, 1m ^ 2 ou 10.kg. ? Étant un volume, il est de 10 kg
je * 10i * 100i = 1000i ^ 3 = 1m ^ 3

Au lieu de cela, vous, scientifique, avez toujours eu tort, et vous dites; 0,1 * 1 * 10 = 1.
Non chérie, celle-là fait 1m ^ 3.
Imaginez si vous deviez armer cette pantomime pour faire 1 m. Linéaire.
Mis à part le fait que seulement 1 * 10 = 10i * 100i = 1000i ^ 2 = 10m ^ 2 exactement,
de quoi aurais-je besoin? Il est utilisé pour dire 1000i ^ 3 au lieu de 1000i ^ 2. Malheureusement, vous êtes un scientifique Tonto et je ne peux pas beaucoup vous aider?

Tu devrais parler à Peano quand tu vas au paradis, à condition que,
S.Pietro vous laisse passer- :))
(n-1) * n * (n + 1) = n ^ 3 -n.
==> 9 * 10 * 11 = 10 ^ 3 -10m ^ 3 = 990m ^ 3.

Si vous voulez comprendre le T.n.p. Laissez votre 1m libre, ce qui est toxique.

Salutations de Socratis T.n.p.
T.n.p. socratis
2020-08-03 06:26:43 UTC
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une question. Les informations arithmétiques en T.n.p sont en
en quelque sorte détaché de l'interprétation géométrique?
Les détachements, seuls, à raccourcir, donnant de la valeur à un symbole:
Ex: 1hg. = 100o ^ 3, 100o ^ 3 * 10 = 10000 ^ 3 = 1 kg.
Maintenant je donne un symbole: 1hg = i
Donc, i * 10i = 10hg = 1kg.
Il est logique d'éviter d'utiliser des exposants négatifs.
C'est aussi une convention, 10 ^ -1 = i; 1/10 = i (0,1 = i)
Bien que pour le T.n.p. 1 / 100i = 100o / 100i = o / i.
Logique, car nous avons rétrogradé de 1 à i.
Notez que le T.d.i. suit la fréquence de l'ancien Tout, tandis que
Le T.n.p suit la fréquence de i. = dm.
Développez un peu la relativité décimale.
Laissez simplement 1m = 10i, 100o, 1000 • libres. pour l'utiliser en second
les trois petites unités: 1 •. 1cm, 1dm.
Après tout, les DM sont formidables à combiner avec les anciens entiers 1,2..etc. qui sont des dizaines de dm.

Ex, 1.1, n'est rien d'autre que 11dm, 2.5 = 25i, 10 = 100i .. alors se produit
un ensemble extraordinaire, précis et compact, qui fonctionne selon la fréquence maximale du dm ;

0,1 * 0,5 * 5 = i * 5i * 50i = 250i ^ 3 = 0,25 m ^ 3

Comme vous pouvez le voir en utilisant le T.n.p. Vous ne pouvez jamais vous tromper, ce qui
Scientifiques, vous l'avez toujours fait. Personne n'a jamais compris la vérité
du T.d.i. sauf moi, bien sûr.

En pratique, le T.n.p. est la perfection absolue du T.d.i.

Salutations de Socratis. T.n.p.

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